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智力殘疾兒童康復訓練有哪些領域?常用的康復器具有哪些?

2012-10-19 09:34

智力殘疾兒童康復訓練有哪些領域?常用的康復器具有哪些?


  智力殘疾兒童康復訓練的主要領域有運動、感知、認知、語言、生活自理、社會適應等六大領域。常用的康復訓練器具主要有以下12類:
  一、各種規格的球類
  應用:鍛煉智殘兒童大運動能力,上、下肢肌力,平衡反應和協調能力。
  注意事項:直徑在8-25cm比較合適,宜選擇耐用的橡膠質的,充氣的小皮球,乒乓球質地較薄,易碎,不應選擇。原則上應為小孩或智力差的孩子玩大球,大孩或智力較好的孩子玩小球。
  二、積木
  應用:質地為塑料或木頭的,可搭成圖案。訓練精細運動,手眼協調能力,空間知覺,數的概念,顏色形狀的認識,及對大小、多少的感知練習。
  注意事項:積木塊不能太小,以防兒童誤食。要著色均勻,不脫色。
  三、穿孔珠子、繩
  應用:質地塑料或木頭的均可,也可用大算盤珠。訓練精細運動,數的概念,加減法,對顏色的認識。
  注意事項:珠子不能太小,以防兒童誤食。要著色均勻,不脫色。
  四、帶蓋的瓶子
  應用:訓練精細運動和手指協調能力。
  注意事項:為防止玻璃瓶口劃傷手指,應選用塑料瓶。
  五、兒童用剪刀
  應用:訓練精細運動,手眼協調能力。
  注意事項:應選擇兒童用剪尖鈍圓的小剪刀,以確保安全,防止扎傷。
  六、布口袋(內裝軟硬、大小不同的物件)
  應用:訓練觸覺分辨,及對大小、形狀的認識。
  注意事項:袋內物件不要銳利,防止扎、劃傷皮膚。
  七、看圖識字的圖片
  應用:訓練認知及分類配對能力。
  注意事項:圖、字要鮮艷、醒目易于辨認。
  八、鐘或表
  應用:認知訓練,認識時間。
  注意事項:為了辨認方便表面應大,并要有1-12個數字。
  九、彩色筆、紙
  應用:精細運動,手眼協調能力。
  注意事項:彩色筆尖要粗圓、鈍些。
  十、日常生活用品(分別準備有尼龍搭扣的、拉鎖的、扣子的衣服;有尼龍搭扣的系帶的鞋、毛巾、杯子、牙刷等)
  應用:訓練日常生活自理能力。
  注意事項:拉鎖、扣子要釘牢,以免誤食傷人。
  十一、各種玩具娃娃(應有男有女,大小不限)
  應用:訓練社會適應能力,知道性別、年齡及人身體各個部位的名稱。
  注意事項:制作物要結實,不易損壞。
  十二、家居玩具(鍋、碗、廚具等)
  應用:訓練認知能力、精細運動。
  注意事項:玩具最好是塑料的,要結實、耐用,以防易碎傷人。


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